ورشة تكوينية حول الربورتاج الصحفي بمديربة الفقيه بن صالح في إطار ” مشروع تعميم نوادي التواصل والإعلام والإذاعة المدرسية “

ترأس السيد حمادي أطويف المدير الإقليمي لقطاع التربية الوطنية بالفقيه بن صالح عشية يوم الجمعة 3 يناير 2020 فعاليات دورة تكوينية حول الربورتاج الصحفي أطرها الصحفي المصطفى أبو الخير المكون والأستاذ السابق بمسلك الإجازة المهنية في الصحافة بكلية الآداب والعلوم الإنسانية ببني ملال .

ويأتي النشاط في إطار  إنجاح ” مشروع تعميم نوادي التواصل والإعلام والإذاعة المدرسية ” بالمؤسسات التعليمية التابعة للمديرية الإقليمية للفقيه بن صالح ، وتنزيلا لبرنامج عمل المديرية السنوي 2019/2020 في مجال التواصل والإعلام والتعبئة المجتمعية حول المدرسة المغربية ،وفي إطار المصاحبة والإعداد من أجل المشاركة في ” مباراة الصحفيين الشباب من أجل البيئة ” ومباراة الصور الفوتوغرافية والفيديو الصحفي دورة 2019/2020 .

و بعد الكلمة التقديمية لرئيس مكتب التواصل بالمديرية والتي استعرض فيها سياق وأهداف هذه الدورة التكوينية ، قدم السيد المدير الإقليمي كلمة ترحيبية شكر من خلالها الأستاذ الصحفي المصطفى أبو الخير على قبول الدعوة لتأطير هذه الورشة التي تشكل نقلة نوعية على مستوى المجالات والمواضيع ذات الصلة بتفعيل أدوار الحياة المدرسية ، لافتا إلى أهمية ومرامي ” مشروع تعميم أندية التواصل والإعلام والإذاعة المدرسية ” باعتبار المكانة المجتمعية المحورية للمدرسة ودورها المركزي كمؤسسة من مؤسسات التنشئة الاجتماعية والتربية على قيم الوطنية والمواطنة والسلوك المدني ونبذ مظاهر العنف ، وترسيخ قيم التسامح والتعاون. واكد المدير الإقليمي حرص مصالح المديرية على جعل المؤسسة التعليمية رافعة للمعرفة والتنمية المستدامة في محيطها السوسيو ثقافي مبرزا الدور الذي تلعبه مؤسسات الصحافة والإعلام في خدمة قضايا المجتمع والوطن عامة وقضايا التربية والتكوين على وجه الخصوص.

وبسط الأستاذ الصحفي المصطفى أبو الخير خلال عرضه بالتعريف والشرح مختلف الأجناس الصحفية او الخبرية وتركيزها على نقل الأحداث ، وكذا أجناس الرأي واعتمادها أسلوب التعليق على الوقائع والقضايا ، بالإضافة إلى الأجناس الكبرى المتخصصة في شرح الأحداث. وبعد تعريف أكاديمي للأجناس الخبرية وأسس تحريرها مهنيا استعرض الأستاذ أبو الخير أركان الربورتاج أو الاستطلاع الصحفي باعتباره جنسا إخباريا يقوم على تصوير ونقل المعطيات من الميدان الواقعي بغايتي وشروط التحسيس والإمتاع وفق زاوية او زاويا علمية للمعالجة والعرض. وأبرز العارض مراحل وشروط بناء الاستطلاع الصحفي وأسسه من خلال تحليل وتوضيح قانون التعاقب وعنصري المدخل والمخرج خلال إنجاز الربورتاج .كما قدم توجيهات منهجية للمستفيدين من هذه الدورة ، من أساتذة وتلاميذ يمثلون مختلف الثانويات الإعدادية والتأهيلية بمديرية الفقيه بن صالح ، من أجل ضبط إواليات ومنهجية إعداد وإنجاز وتحرير الاستطلاع .هذا وشكلت مرحلة تقديم الأسئلة والردود فرصة إضافية لتسليط المزيد من الشروحات والإيضاحات حول الكتابة الصحفية والأجناس الخبرية عامة والربورتاج على وجه الخصوص.